Mês: outubro 2022

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Timboúva, sapucaiú, ipê-amarelo, ipê-roxo, pau-sabão, camboatá e fedegoso. Essas são apenas algumas das espécies nativas de Mata Atlântica que hoje ainda são pequenas mudas nos novos quatro viveiros comunitários do IPÊ. Desta vez, os viveiros foram construídos em quatro assentamentos rurais do Espírito Santo: Rosa de Saron (no município de Águia Branca), e Beija-Flor, Boa Esperança e Laje (no município de Alto Rio Novo).

A iniciativa foi resultado do curso que a ESCAS-IPÊ promoveu, por meio do projeto “Educação, Paisagem e Comunidade”, ensinando aos assentados a como criar e gerar renda a partir de viveiros de mudas nativas.

A proposta de construção dos viveiros veio da experiência do IPÊ no Pontal do Paranapanema (oeste de São Paulo), onde ajudou a construir nove viveiros, inclusive um viveiro-escola, que funciona como modelo e como local de educação ambiental. Assim como no Pontal, a ideia é que os viveiros implementados no Espírito Santo sejam também educativos.

Com os viveiros comunitários, assentados rurais produzem mudas de espécies florestais para serem utilizadas em suas propriedades e serem comercializadas. O projeto auxilia os assentados da reforma agrária no planejamento de suas propriedades, enfatizando as práticas agroflorestais e silvipastoris.

Os viveiros comunitários são ferramentas para integração e capacitação das famílias de assentados às técnicas agroflorestais, que proporcionam um melhor aproveitamento das propriedades, conservando o ambiente a um menor custo. O IPÊ realiza a Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) periodicamente aos viveiros, fornecendo alguns insumos básicos para a sua continuidade, como substrato e sementes, mas principalmente ajudando o agricultor a formar seu conhecimento.

Os viveiros do Pontal hoje beneficiam 36 pessoas diretamente. Em 2021, produziram quase 1 milhão de mudas.

O projeto “Educação, Paisagem e Comunidade” tem financiamento da Fundação Renova.

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Após curso prático sobre coleta de sementes de árvores nativas, os assentados rurais que participam do projeto “Educação, Paisagem e Comunidade”, no Espírito Santo, passaram pelo curso de Viveiros e Mudas Nativas, oferecido pela ESCAS/IPÊ.

Os professores Nivaldo Ribeiro Campos e Aline Santos, profissionais do IPÊ no Pontal do Paranapanema, levaram aos assentamentos Rosa de Saron (em Águia Branca), e Beija-Flor, Boa Esperança e Laje (em Alto Rio Novo) conhecimentos sobre como construir do zero e manter um viveiro de mudas de espécies nativas. Todos os materiais para que o curso fosse totalmente prático foram cedidos pelo projeto do Instituto e as estruturas dos “Viveiros Escola” foram construídas em mutirão pelos próprios assentados junto com a equipe do projeto.

No oeste de São Paulo, o IPÊ foi o responsável por implementar os chamados Viveiros Comunitários, há mais de 20 anos. Hoje, nove deles estão em pleno funcionamento e em expansão. “A proposta é que os viveiros possam não só colaborar com a renda dos produtores, porque é um meio de trabalho que está em alto crescimento, mas também que seja uma atividade que contribua com a restauração das nossas florestas, já que para ter um reflorestamento de qualidade na Mata Atlântica, é necessária uma grande variedade de mudas”, comenta Nivaldo.

Cerca de 60 assentados participaram dos cursos, como é o caso de Maria José de Oliveira Rosa, do assentamento Laje. “Eu tenho 50 anos e aprendi muito com o curso, assim como os jovens também. Espero que a gente possa desenvolver e criar nossos viveiros dentro dos lotes”, comenta.

Amanda Reis, filha de assentados também do Laje, está realizando um sonho do seu pai ao participar de um curso como esse e conhecer mais sobre árvores nativas para poder plantar espécies ao redor do lote. “Gostei muito do curso, assim como meu filho e meu esposo. Quero participar do viveiro comunitário e estou muito feliz com o aprendizado”, comenta. Quando ainda estava no ensino fundamental, Amanda participou de um curso no colégio e ganhou muda de pau sabão, que plantou no sítio do pai. Hoje a árvore dá sementes que ela comercializa com a Rede de Sementes e Mudas da Bacia Hidrográfica do Rio Doce, o que contribui com a sua renda familiar.

Para André Luiz Rosa Ribeiro, que também fez o curso, a proposta de construir viveiros pode ser interessante para os produtores. “Gostei muito da proposta. Aprendi muita coisa, como fazer substrato das mudas. A exemplo das sementes, pode ser uma oportunidade de renda para as famílias”, diz.

O projeto “Educação, Paisagem e Comunidade” é uma iniciativa da ESCAS – Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade, do IPÊ. O trabalho tem financiamento da Fundação Renova.

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