Mês: julho 2020

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Um grande encontro, no dia 30 de julho, marcou oficialmente a formação da rede de parceiros do projeto LIRA – Legado Integrado da Região Amazônica. De forma remota, devido à pandemia, o IPÊ – Instituto de Pesquisas Ecológicas realizou a primeira reunião entre os parceiros do projeto, que irão atuar em rede pela conservação das 47 Áreas Protegidas da Amazônia, um território que abrange 40 milhões de hectares. São 82 instituições, entre associações indígenas e extrativistas, organização da sociedade civil, empresas, cooperativas, instituições de pesquisas e governamentais. Essa rede implementará ações de fomento à bioeconomia, planejamento e gestão territorial, integração regional, estruturas de governança, monitoramento e proteção.  

Mais de 70 pessoas, de várias Organizações da Sociedade Civil da Amazônia, além dos financiadores do projeto – Fundo Amazônia/BNDES e Fundação Gordon e Betty Moore – e órgãos governamentais (ICMBio, SEMA-AM, IDEFLOR-Bio, SEDAM-RO e SEMA Almerin PA) passaram o dia conectados, dialogando sobre os impactos das ações que serão implementadas frente aos cenários de pandemia e pós-covid, principalmente quanto aos benefícios dessas ações para as Áreas Protegidas e os povos tradicionais que vivem nesses territórios.

“Este é um momento de integração importante, no qual reunimos todos aqueles que vão atuar conosco e construir a rede de ação do LIRA. Temos a consciência coletiva no grupo de que as áreas protegidas garantem o futuro da Amazônia, por meio de seus ativos naturais e sabedoria ancestral dos povos da floresta. Sabemos o quanto é necessário fortalecer essas áreas protegidas para manter a floresta em pé, contribuir com a segurança climática, conservar a biodiversidade, a cultura e o favorecer o desenvolvimento socioeconômico em longo prazo. O LIRA é um arranjo colaborativo que se propõe a tornar eficiente a execução direta de ações nas áreas protegidas numa escala geográfica que abrange cinco estados e 54 municípios. Nosso plano é potencializar e multiplicar o impacto para beneficiar 35 mil pessoas diretamente”, afirma Fabiana Prado, Gerente de Articulação do IPÊ e responsável pelo projeto.

O projeto LIRA/IPÊ é o segundo maior programa de conservação brasileiro. Foi inspirado e desenhado para complementar o Programa ARPA – Áreas Protegidas da Amazônia, incluindo as Terras Indígenas à iniciativa. O arranjo executivo do LIRA envolve o Fundo Amazônia, a Fundação Moore – instituição internacional, o IPÊ e a rede de parceiros. Um formato inédito, como define André Ferro, gerente de Meio Ambiente e Gestão do Fundo Amazônia/BNDES.

“Em 2016, o Fundo Amazônia queria construir uma carteira forte de projetos em formatos que tivessem um grande impacto, e foi nessa linha que a gente discutiu o LIRA. Algo que envolvesse várias instituições em um volume que pudesse ser administrado, e que tivesse um impacto. A parceria com uma organização internacional alocando recurso para isso acontecer também é inédita. Foi ótimo ter esse formato diferente de projeto, cada um colocando uma parcela de recursos, mas no final o resultado é de todos, incluindo as organizações hoje aqui presentes”, afirmou André, durante o encontro.

O LIRA promoverá aumento na efetividade de gestão das áreas protegidas para que formem uma barreira e sejam um vetor resiliente para manutenção da floresta em pé e para o combate a grandes ameaças. Para isso, o projeto promoveu um edital, em 2019, e selecionou oito Organizações da Sociedade Civil que vão trabalhar em conjunto com outras 37 instituições locais, com uma série de ações no território: estruturação e fomento aos negócios de impacto social relacionados à bioeconomia; elaboração e implementação de plano de gestão territorial e ambiental (PGTA); planos de manejo florestal; mecanismos de governança; sistemas de monitoramento e proteção; uso de tecnologias para gestão e proteção; integração com desenvolvimento regional; e acesso as políticas públicas.

A Associação de Defesa Etnoambiental Kanindé é uma dessas organizações participantes, por meio do projeto “Conectando Terras Indígenas”, em Rondônia. O projeto vai implementar planos de gestão em áreas protegidas na região, fortalecendo a identidade Amazônica, garantindo direitos de povos indígenas e populações tradicionais. “Isso é superimportante no momento que vivemos hoje. Esse projeto faz conexão com várias outras entidades na Amazônia, vamos além das associações indígenas e reservas extrativistas que já atuamos, em uma aliança com outras organizações. Isso é fundamental na defesa dos territórios, da identidade e das associações e população amazônica. Pra nós, da Kanindé, é muito importante estar nessa aliança pelos povos da Amazônia”, comenta Ivaneide Bandeira Cardozo.

Conheça todas as instituições selecionadas no LIRA.

Conheça os rostos por trás dos projetos. Siga a gente no Instagram!

A rede de cooperação criada entre as instituições é um momento que define o andamento e o futuro do projeto, conforme relata Rafael Almeida, do BNDES. “Essas reuniões são momentos superimportantes e emblemáticos. É um marco histórico. Acho que esse projeto é inovador por apontar blocos de trabalho específicos em toda Amazônia, contando com a contribuição de cada um e que vai gerar impacto para o Brasil”, diz.

Na reunião, Marion Adeney, responsável pela Iniciativa Andes-Amazônia, da Fundação Gordon e Betty Moore, afirmou que a conexão em rede que o projeto proporciona a partir de agora é o ponto chave de sucesso do projeto. A fundação, que trabalha em projetos de larga escala na Amazônia, apostou no LIRA por ser uma iniciativa de impacto durável e mensurável. 

“Instituições, apoiadores, comunidades e povos indígenas (que são fundamentais para o sucesso de qualquer projeto na Amazônia), governo, sociedade civil e o setor privado… Estamos todos juntos, em colaboração para o futuro sustentável da Amazônia e dos povos da floresta. A colaboração e a parceria com o BNDES é superimportante pensando na durabilidade financeira nessas áreas no futuro. Todos sabemos que esse momento é o mais difícil que a gente tem visto na conservação e também um momento difícil na vida das pessoas, que estão ameaçadas de uma maneira muito profunda. Mas eu espero que com esse projeto e com toda essa paixão e dedicação, a gente possa continuar a proteger essas áreas tão especiais e os povos da floresta que moram dentro delas”, disse.

Para saber mais sobre o LIRA, acompanhe nossas redes sociais e nosso site lira.ipe.org.br

 

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A ESCAS/IPÊ – Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade deu início às aulas da turma modular do Mestrado Profissional 2020, do campus Nazaré Paulista (SP).  São 28 alunos, que buscaram o curso com interesses diversos: de manejo de fauna à ecologia urbana, da sustentabilidade empresarial ao empreendedorismo nas comunidades. 

“Os temas revelam a diversidade no perfil profissional dos alunos da ESCAS que inclui – apenas nesta turma – biólogos, gestores ambientais, ecólogos, advogados, engenheiros em diversas áreas, educadores, psicólogos, cientistas sociais, entre outros”, revela Cristiana Saddy Martins, coordenadora do Mestrado Profissional em Conservação da Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável.  

Para a primeira semana de aula, a escola promoveu um encontro a distância para que os alunos compartilhassem experiências profissionais e falassem das expectativas com o Mestrado. Até sexta 31/07,  a turma terá as primeiras aulas de Metodologia Científica e de Ecologia, que são as disciplinas estruturantes do curso.

“A turma Mestrado 2020 fará todo o primeiro módulo (um semestre) de maneira remota. O próprio processo seletivo pela primeira vez foi totalmente online, o que contribuiu para a participação de profissionais de outras regiões do país” pontua Cristiana. 

Pelo formato modular, o Mestrado Profissional costuma atrair profissionais de outras cidades e estados próximos, mas com a pandemia houve uma procura ainda maior. Além de alunos de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais – que são estados mais próximos, a turma conta também com profissionais do Paraná, Santa Catarina, Mato Grosso do Sul, Pará, Amapá e Rondônia. 

Desde o início de suas atividades, há 11 anos, a ESCAS/IPÊ conta com apoio de diversos parceiros, entre empresas, agências internacionais e pessoas físicas.

 

Interessado em participar da seleção da próxima turma?  Preencha o formulário e receba notícias sobre o próximo processo seletivo. https://forms.gle/vbJiF39tSKiDenyx5

Saiba mais: https://escas.org.br/mestrado

 

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Na última semana de julho, nos dias 27 e 28, quatro monitores participaram da Capacitação Online para o Monitoramento do Pirarucu na região do Médio Juruá. O curso integra as ações de acompanhamento do IPÊ dentro do projeto Monitoramento Participativo da Biodiversidade (MPB) e do Programa Monitora/ICMBio. A capacitação teve como objetivo apresentar o protocolo de monitoramento do pirarucu e as orientações relativas ao preenchimento dos formulários com informações sobre a espécie, os ambientes de manejo e pesca. 

O monitoramento da biodiversidade também passa por uma série de adequações no contexto da pandemia. Desde março, por conta do isolamento social, como forma de dar continuidade ao trabalho, o IPÊ segue em contato com as comunidades de maneira remota. 

Os participantes do curso são da Reserva Extrativista (Resex) do Médio Juruá e da Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) Uacari, ambas Unidades de Conservação da natureza (UCs) no Amazonas. Para a realização do curso online, os monitores da comunidade São Raimundo (Resex Médio Juruá) contaram com acesso à internet na própria comunidade. Já os monitores da RDS Uacari participaram do curso na base da FAS – Fundação Amazônia Sustentável, na comunidade Bauana. 

Para Maria Cunha, monitora da comunidade São Raimundo (Resex Médio Juruá), esse trabalho de monitoramento é estratégico e tem potencial de trazer ainda mais benefícios para todos os envolvidos. “Os monitores locais têm mais intimidade para falar com os manejadores e obter as informações do manejo do pirarucu. O manejo precisa de um protocolo de monitoramento para auxiliar na organização do manejo do pirarucu. Toda semente que se planta no Médio Juruá cresce muito bem, acredito que o protocolo será assim também”. 

O que é o protocolo do pirarucu? 

É um dos Protocolos que compõem o Subprograma Aquático Continental do programa MONITORA (IN nº 03 de 04/09/17), que consiste em um roteiro seguido pelos monitores que fazem levantamentos sobre a biodiversidade pelo MPB – Monitoramento Participativo da Biodiversidade, do IPÊ, e programa Monitora/ICMBio. O protocolo foi criado de forma participativa, com apoio de gestores de UCs do ICMBio e SEMA – Secretaria Estadual do Meio Ambiente do Amazonas, manejadores de pirarucu, analistas ambientais do IBAMA,  pesquisadores e técnicos do IPÊ e parceiros. O protocolo do pirarucu está em fase de teste e aprimoramento, com a participação dos grupos de manejo de quatro UCs e uma área de Acordo de Pesca (Resex Unini, Resex Baixo Juruá, Resex do Médio Juruá, RDS Uacari e Área de Acordo de Pesca do Baixo-Médio Juruá), que colocarão todas as etapas em prática. O resultado desse trabalho será o desenvolvimento de uma ferramenta padrão para avaliar o status da espécie e a eficiência ambiental, econômica e social do manejo sustentável de pirarucu.

Os protocolos existem para que seja possível criar padrões de observação de controle capazes de serem comparados ao longo do tempo.

Sobre o projeto MPB

 

A atividade faz parte da parceria entre IPÊ e Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), por meio do Centro Nacional de Pesquisa e Conservação da Biodiversidade Amazônica (CEPAM), que faz parte do Programa Nacional de Monitoramento da Biodiversidade (MONITORA), Subprograma Aquático Continental.

A iniciativa é uma atividade do projeto de “Monitoramento Participativo da Biodiversidade em Unidades de Conservação da Amazônia”, desenvolvido pelo IPÊ em parceria com o ICMBio, com apoio de Gordon and Betty Moore Foundation e USAID. 

 

 

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Pesquisadores do projeto Tatu-Canastra, realizado pelo IPÊ – Instituto de Pesquisas Ecológicas e o Instituto de Conservação de Animais Silvestres (ICAS), comemoram em 30 de julho a primeira década do projeto que tem como marca registrada a inovação. 

Nesses 10 anos, a iniciativa documentou o importante papel dos tatus como engenheiros dos ecossistemas e gerou dados consistentes sobre a ecologia espacial das espécies e a sua seleção de habitats. Estudos sobre saúde, genética, dieta e reprodução completam essa pesquisa que é referência no Brasil.

No Projeto, pesquisadores registraram, pela primeira vez na história, por meio de cameras trap (armadilhas fotográficas), um filhote de tatu-canastra na natureza. Em 10 anos de projeto, a equipe já registrou e monitorou quatro tatus filhotes.

O projeto Tatu-Canastra começou no Pantanal do Mato Grosso do Sul (fazenda Baía das Pedras), em 2010, e expandiu suas ações, ao longo dos anos, para áreas de Cerrado (Mato Grosso do Sul) e da Mata Atlântica (Minas Gerais e Espírito Santo), chegando ao Chaco da Argentina. De volta ao Brasil, na Amazônia, o projeto realizou estudo sobre atropelamentos em parceria com instituições nacionais e internacionais.

O maior dentre as 20 espécies de tatus, o tatu-canastra (Priodontes maximus) pode chegar a 1.5 m de comprimento (do focinho à cauda) e pesar mais de 50 quilos. É um animal classificado como vulnerável pela lista vermelha de espécies ameaçadas da IUCN – União Internacional para Conservação da Natureza. 

Engenheiros da natureza beneficiam também outras espécies

“Embora raramente visto, o tatu-canastra é uma espécie que precisa ser melhor compreendida e protegida. Identificamos que eles desempenham papel fundamental na comunidade ecológica como engenheiros dos ecossistemas a partir das escavações que fazem para suas tocas. Dezenas de animais se beneficiam da cavação do tatu, seja na própria toca ou fora dela, como refúgio térmico, abrigo contra predadores, área de alimentação ou de descanso. A anta e até mesmo onças-pardas foram fotografadas usando o monte (da cavação do tatu) como um ponto de descanso. Muitas espécies procuraram presas no local (lagarto, teiú, pequenos roedores, quatis) e também na entrada da toca (seriema, pequenos roedores, guaxinim, jaguatirica, irara)”, comenta Arnaud Desbiez, coordenador do Projeto Tatu-Canastra.  

As tocas construídas pelo tatu podem chegar a cinco metros de comprimento, 1,5 a 2 metros de profundidade e 35 centímetros de largura. Os pesquisadores registraram que dentro da toca a temperatura se mantém constante (24 graus Celsius). “Com as mudanças climáticas e a tendência de aumento das temperaturas, as tocas de tatu-canastra podem ajudar as espécies a sobreviverem a essas mudanças e temperaturas extremas”, explica Desbiez. Os registros da presença de outros animais na toca e no monte de areia foram feitos por cameras trap.

No final de 2019, o projeto passou a aplicar um novo componente técnico: um sensor de atividade dentro do dispositivo de GPS, que traz informações ainda mais detalhadas sobre a vida do tatu-canastra. Ainda em 2020, a equipe do projeto, por conta do uso de um novo grid de cameras trap, terá condição de monitorar possíveis interações sociais (animais que visitam a área residencial um do outro), reprodução, saúde dos tatus e indivíduos-chave que não são monitorados por meio de telemetria. 

Conquistas 

Entre os resultados da pesquisa do projeto Tatu-canastra, no Mato Grosso do Sul, está o reconhecimento da espécie entre os cinco principais mamíferos a serem usados como indicadores para o estabelecimento de áreas protegidas e de corredores de conservação no estado. 

As informações sobre os tatus ajudam na tomada de decisões sobre conservação e foram utilizadas, inclusive, na construção do Plano de Ação Nacional para o Tatu-Canastra, organizado pelo CPB – Centro Nacional de Pesquisa e Conservação de Primatas Brasileiros (CPB) e validado pelo Ministério do Meio Ambiente e Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, em julho de 2019. 

Treinamento e diálogo com comunidades

Mais de 80 biólogos e veterinários já foram treinados pelo projeto, que se tornou referência para estudantes e profissionais interessados ​​em Conservação in situ. Cerca de 2.500 alunos de 50 escolas públicas no Mato Grosso do Sul, incluindo sete escolas rurais, já foram beneficiados com ações educativas do projeto. Por conta da pandemia, os materiais de educação ambiental estão migrando para o formato digital, uma iniciativa realizada com a Fubá Educação Ambiental – parceira do projeto há dois anos. 

Reconhecimento – As pesquisas do projeto Tatu-canastra levaram a BBC a desenvolver um documentário de 60 minutos Hotel Armadillo, da série Natural World, em 2017. O projeto também foi reconhecido com um dos maiores prêmios da conservação da biodiversidade, o Whitley Awards, entregue pelo Whitley Fund for Nature (WFN), pelas mãos da princesa Anne, da Inglaterra.

Outra frente é a utilização da metodologia da Ciência Cidadã como forma de obter informações sobre vestígios do tatu-canastra em áreas pré-determinadas no Mato Grosso do Sul. Dos 178 pontos com evidências da presença do tatu-canastra, 127 pontos foram indicados por meio do envolvimento dos moradores. “O diálogo com as comunidades, a partir dessa iniciativa, foi essencial para aproximar o projeto da sociedade”, reforça Desbiez.

 

Desafios e soluções

Entre as ameaças ao tatu-canastra estão: perda dos habitats naturais, caça, atropelamentos nas rodovias e a retaliação aos tatus pelos ataques às colmeias em pequenas propriedades. 

No Cerrado, os tatus correm reais riscos de extinção, já que se trata de um espaço amplamente fragmentado. No Mato Grosso do Sul, por exemplo, há menos de 20% da vegetação nativa. “Potencialmente, os mamíferos de grande porte, como o tatu-canastra, são os mais impactados pelas rodovias; uma vez que se deslocam em grandes distâncias – pela fragmentação do habitat – o que aumenta a possibilidade de travessia nas rodovias e consequentemente de atropelamentos”, destaca Aureo Banhos, professor da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), pesquisador do projeto. 

“A perda de apenas um tatu-canastra, portanto, significa muito para um ecossistema local. São agravantes a baixa taxa de natalidade e o grande intervalo entre as gestações, que no caso do tatu-canastra pode chegar a três anos. Como engenheiros dos biomas, sua extinção pode ter efeitos negativos em cascata na fauna local”, completa Banhos. O Cerrado é o recordista em atropelamentos da espécie, com 22 animais vítimas, nos últimos 14 anos. Só o estado de Mato Grosso do Sul teve 15 animais atropelados, nos últimos cinco anos. 

Outro desafio tem sido conciliar a conservação do tatu-canastra com a produção dos apicultores. Como as produções e colmeias ficam próximas às áreas florestais nativas, os tatus são atraídos até ali e destroem as colmeias para consumir as larvas. Muitos apicultores tiveram que adotar medidas mitigatórias para impedir a predação das colmeias, o que implicou, em um primeiro momento em investimentos. Atualmente, está em curso a criação do selo Apicultor Amigo do Tatu-canastra, que busca conscientizar e despertar orgulho pelo animal. “A ideia tem sido bem recebida pelos apicultores. Ainda é necessário estabelecer critérios de certificação e realizar mais pesquisas, mas acreditamos nisso como um passo interessante. Os apicultores trabalham nos remanescentes do habitat do tatu e outras espécies silvestres importantes e podem ser beneficiados pelo selo ao venderem seus produtos com essa chancela. O selo indica a responsabilidade deles em cuidar da fauna nativa e que pode abrir ainda mais mercados para a comercialização de produtos”, comenta Desbiez. O trabalho com os apicultores é realizado em conjunto com a Agência Estadual de Defesa Sanitária Animal e Vegetal (IAGRO – Governo Estado do Mato Grosso do Sul), a Federação da Agricultura e Pecuária do Mato Grosso do Sul (Famasul), entre outros parceiros.

Outro projeto que busca desenvolver nas pessoas orgulho pela espécie, foi iniciado em 2020, na região do Parque Estadual do Rio Doce, na Mata Atlântica. Com apoio do Whitley Fund for Nature, a pesquisa vai avaliar a viabilidade da população de tatus-canastra e envolver a população local para que a espécie se torne uma fonte símbolo dos esforços de conservação no parque. Por ser um animal raro, existe a possibilidade, segundo estudos, de que tais áreas sejam os últimos refúgios para a espécie na Mata Atlântica.

 

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Na próxima terça-feira, 21 de julho, às 19h, a ESCAS/IPÊ – Escola Superior de Conservação Ambiental e Sustentabilidade promove uma nova edição dos Diálogos da Conservação. Desta vez, totalmente online, o tema será “Participação Social nas Unidades de Conservação da Natureza do Brasil”, reunindo representantes da sociedade civil, da iniciativa privada e comunidade tradicional. A transmissão será  no Canal do IPÊ no YouTube e na página oficial do Facebook. 

No bate-papo, os convidados vão trazer à tona de que forma as Unidades de Conservação (UCs) podem apoiar o desenvolvimento socioeconômico do país, os desafios e as experiências inspiradoras de gestão mais participativa, com todos os benefícios que caracterizam essa conquista. 

Inscreva-se no Canal do IPÊ no YouTube e ative o sininho para receber a notificação do início da transmissão. 

Durante a Live será possível conhecer a importância da participação efetiva das comunidades locais, Universidades e do cidadão comum – turista ou até o não turista – para o fortalecimento das Unidades de Conservação, incluindo aquelas localizadas em área urbana.  Afinal, como essa atitude tem o potencial de gerar benefícios, como geração de renda e desenvolvimento socioeconômico, que vão inclusive além dos limites de cada área protegida. Os convidados também vão conversar sobre os 20 anos do SNUC – Sistema Nacional de Unidades de Conservação (LEI 9.985/2000) celebrado em 18 de julho.

Participantes:

Fabiana Prado (IPÊ)
Coordenadora de projetos e articulação institucional do IPÊ, Fabiana participou da construção de projetos que preconizavam a participação social na gestão das UCs do Brasil, como o MPB – Monitoramento Participativo da Biodiversidade; o MOSUC – Motivação e Sucesso na Gestão de Unidades de Conservação Federais  e recentemente o LIRA – Legado Integrado da Região Amazônica, todos pelo IPÊ.

Angela Pellin (IPÊ)
Pesquisadora e coordenadora de projetos no IPÊ é autora de vários livros sobre Unidades de Conservação, entre eles o “Unidades de Conservação – Fatos e Personagens que fizeram a História das categorias de Manejo”. Atualmente coordena o MOSUC – Motivação e Sucesso na Gestão de Unidades de Conservação Federais e projetos sobre planos de manejo de Unidades de Conservação (UCs). 

Plinio Ribeiro (Biofílica/PARQUETUR)
Cofundador da PARQUETUR, empresa brasileira cuja atividade principal é a gestão e operação de parques e unidades de conservação da natureza. Por meio de um modelo de negócio mais eficiente, busca a melhoria da infraestrutura, do lazer e da prestação de serviços para o visitante destas áreas. Acredita em um modelo no qual a promoção do ecoturismo nas áreas protegidas gera recursos para a conservação e educação ambiental, além do crescimento sustentável do entorno. 

Edel Moraes
Mestra em Desenvolvimento Sustentável pela Universidade de Brasília (UNB/CDS), vice-presidente do Memorial Chico Mendes, pesquisadora do CAUIM – Grupo de estudos e Pesquisa junto com Povos, Comunidades e Territórios Tradicionais, ex-vice-Presidente do CNS – Conselho Nacional das Populações Extrativistas. 

 

 

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O SNUC – Sistema Nacional de Unidades de Conservação completa 20 anos em julho. É uma lei bastante avançada em termos de proteção e integração dos nossos parques nacionais, estaduais e municipais, das reservas biológicas, das reservas particulares do patrimônio natural, entre outros tipos de Unidades de Conservação da natureza no Brasil. Saiba tudo aqui.

Com o SNUC, foi reforçada a importância da participação social na proteção desses ambientes tão importantes para todos nós. Afinal, é possível mantermos uma convivência harmônica com as áreas naturais, sejam elas em ambientes naturais isolados, sejam elas em ambientes urbanos ou ainda utilizando seus recursos com finalidade econômica e de geração de recursos, mas de uma maneira sustentável.

A sociedade tem papel fundamental no estabelecimento e na manutenção dessas áreas. Comunidades que vivem próximas a essas áreas, turistas, voluntários, gestores, empresas, universidades e organizações da sociedade civil, quando engajadas, têm o poder de ajudar no desenvolvimento dessas áreas que são nosso bem comum. Afinal essas áreas pertencem a todos nós!

As Unidades de Conservação da Natureza, no Brasil, são as melhores estratégias de conservar nossas riquezas naturais e socioculturais – são áreas que muitas vezes guardam espécies de fauna e flora raras, salvando-as do desaparecimento; áreas com ativos econômicos importantes para a sobrevivência de comunidades, que nos proporcionam um ambiente equilibrado em termos de saúde, clima, alimentos, água e muitos outros serviços da natureza.

10 dicas sobre como apoiar nossas Unidades de Conservação

 

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Muita gente entende e reconhece o valor associado às Unidades de Conservação da natureza, mas tem dúvida sobre como poderia contribuir para isso. Então preparamos para você uma lista com 10 formas de apoiá-las e contribuir para o fortalecimento desse imenso patrimônio que é de todos nós. Algumas são muito simples!

1. Visite um Parque ou outra Unidade de Conservação

O primeiro passo para você se envolver e se apaixonar por essas áreas é super simples. Visite e conheça essas áreas. Algumas delas guardam as maiores belezas do nosso país e estão em lugares mais distantes, mas outras podem estar bem pertinho de você. Existem vários parques, inclusive, que estão localizados em áreas urbanas.

2. Se engaje em movimentos de valorização dessas áreas

Existem muitas instituições e movimentos que desenvolvem ações de valorização das Unidades de Conservação. Participe deles! Quanto maior a participação mais claro será para todos que essas áreas são importantes para a sociedade e que queremos que sejam bem cuidadas e possam cumprir seus objetivos.

Alguns exemplos:

– O movimento Um dia no Parque: https://umdianoparque.net/

– O movimento da Rede Brasileira de Trilhas: https://www.facebook.com/sistemabrasileirodetrilhas/

– O movimento Criança e Natureza: https://criancaenatureza.org.br/

– O movimento Seja um Voluntário do ICMBio: https://www.icmbio.gov.br/portal/sejaumvoluntario

3. Divulgue nossos Parques e outras Unidades de Conservação

Sabe aquela foto e aquele vídeo lindo que você fez quando visitou um Parque ou outra unidade de conservação? Divulgue e convide a todos para conhecer também. Conte sua experiência! Muitas pessoas não sabem que essas áreas existem e que estão abertas para recebê-los.

4. Seja um voluntário

Muitas das instituições que cuidam das unidades de conversação no Brasil hoje tem programas de voluntariado. Você pode se inscrever e ter a oportunidade de conhecer bem de pertinho essas áreas e os profissionais que atuam com elas. Dessa forma, contribui com uma boa causa e de quebra ainda pode realizar várias atividades em áreas naturais. Para os estudantes pode ser uma forma de ganhar experiência profissional, para a terceira idade pode ser uma forma de fazer novos amigos e integração e muitos profissionais podem apoiar com seus conhecimentos, fazendo a diferença para a gestão dessas áreas. Temos exemplos como o Programa de Voluntariado do ICMBio, apoiado pelo IPÊ (https://www.icmbio.gov.br/portal/sejaumvoluntario) – Foto: ICMBio.

5. Participe e contribua com as consultas públicas para a criação dessas áreas

As consultas públicas prévias a criação de novas unidades de conservação são estratégias de promover maior participação da sociedade na discussão sobre a localização, limites e categoria das novas áreas que serão criadas. Fique atento e não deixe de participar! É uma oportunidade importante de entender melhor os projetos do poder público federal, estadual e municipal e de contribuir com sua opinião.

6. Participe das reuniões de conselho

As unidades de conservação possuem um conselho com representantes de diversos setores da sociedade que serve para apoiar na sua gestão, discutir desafios e novos projetos e ampliar a participação das populações nessas áreas. Você sabia que todas as reuniões realizadas pelos conselhos são públicas? Informe-se sobre o calendário e participe de uma reunião. Quem sabe você acaba se interessando por acompanhar mais o que está sendo feito e descobre como levar novas demandas ou como ajudar.

7. Defenda essas áreas

Pode parecer mentira, mas mesmo com toda a contribuição que essas áreas dão para a sociedade, existem várias iniciativas para desmatar, degradar seus recursos, reduzir sua área, diminuir o número de funcionários e os recursos financeiros dedicados a elas. Isso acontece porque algumas pessoas estão pensando apenas nos ganhos individuais que podem ter com isso, sem considerar o grande prejuízo para toda a sociedade. O patrimônio natural tem que ser cuidado e mantido para todos! Então não fique calado, quando perceber que isso está acontecendo: denuncie. Você também pode entrar em contato com vereadores, deputados, ministério público e com os órgãos gestores dessas áreas e cobrar deles que essas áreas recebam a atenção e o investimento que merecem.

8. Apoie pesquisas nessas áreas

Se você é um professor ou estudante e está procurando um tema de pesquisa, está aí a solução. Essas áreas são verdadeiros laboratórios onde podem ser realizadas pesquisas de muitos temas! Sobre fauna, flora, aspectos sociais, cultura, administração e manejo, tecnologias e muitas outras! Entre em contato com os responsáveis pelas áreas e descubra quais os principais desafios que elas enfrentam! Sua pesquisa pode ajudar a resolver. Que grande contribuição, hein?!

9.Apoie a educação ambiental

Se você é professor e gostaria de ter algumas experiências na natureza com seus alunos essas áreas são perfeitas. Faça contatos com os responsáveis e se informe sobre as normas de visitação e agendamento. Você pode se surpreender com o que muitas dessas áreas oferecem e os alunos poderão ter uma experiência inesquecível.

10. Faça doações

Todos já sabemos da importância dessas áreas para a sociedade, mas infelizmente muitas delas passam por dificuldades financeiras e poderiam fazer muito mais se contasse com mais recursos para sua proteção, manejo dos recursos, pesquisa, educação ambiental e visitação. Você pode entrar em contato com os responsáveis por essas áreas e descobrir se elas contam com mecanismos para receber doações ou parcerias com instituições sem fins lucrativos que apoiam essas áreas. O IPÊ é um exemplo. Temos atuado com pesquisa, educação ambiental, envolvimento de comunidades locais na gestão, voluntariado, monitoramento participativo e várias outras iniciativas nas UCs. Doe aqui.

 

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Com o tema “Sistemas Agroflorestais Desafios e oportunidades para promoção e o desenvolvimento da Agricultura Sustentável”, Haroldo Borges Gomes, coordenador de projetos do IPÊ, compartilhará a experiência dos Sistemas Agroflorestais (SAFs), no Pontal do Paranapanema (SP), no 3º Congresso Internacional Online de Agroflorestas Biodiversas (Safweb).

O evento acontece de 03 a 08 de agosto. A estreia da apresentação por video será dia 07 de agosto, às 19h, no site www.safweb.com.br.  

Mais de 20 anos de experiência prática 

O pesquisador destaca que, desde o início, a implementação dos SAFs no Pontal do Paranapanema, Oeste do Estado de São Paulo, foi realizada pelo IPÊ em parceria com os assentados rurais e pequenos produtores. “Esse grupo passou a cultivar alimentos 100% livres de adubos químicos, o que garante mais segurança para os produtores, em dois momentos – durante os cuidados com os cultivos e no consumo. Vou mostrar os resultados que conseguimos sem o uso de adubos químicos”. 

Haroldo ressalta que um dos principais aprendizados dos SAFs se refere ao espaçamento entre as espécies no plantio. “Em consórcio com a floresta são cerca de 2 a 4 mil mudas de café por hectare. Além disso, junto com as árvores, os plantios funcionam como área segura de passagem para a fauna, o que ainda agrega valor ao produto A presença das árvores neste sistema torna o café menos suscetível à geada, e às pragas, que representam risco para a produção”, comenta.

O maior volume de café produzido nos SAFs na região do Pontal Paranapanema tem hoje como principal mercado pequenos comércios na cidade de São Paulo. Na experiência do IPÊ, o SAF está integrado ao projeto Corredores da Mata Atlântica, com grande impacto para a proteção da biodiversidade no bioma.

Ampliar a variedade de alimentos

Além dos benefícios socioeconômicos, os SAFs diversificam a alimentação das famílias, o que tem um peso ainda maior para os pequenos agricultores.  A variedade de espécies – característica dos SAFs – contribui também com a segurança alimentar dos agricultores. O Projeto Café com Floresta – realizado desde 2001 – une o café (Coffea arabica L.) a cultivos como feijão, milho, mandioca, abóbora, batata doce, tomatinho, quiabo e espécies de árvores nativas da Mata Atlântica. 

Diversificar fonte de renda  

Para Haroldo, um desafio repleto de oportunidade é a questão da escala na agricultura familiar. “O alinhamento entre os pequenos produtores sobre quais alimentos serão cultivados, em especial quanto à principal produção dos SAFs é essencial. No caso, dos SAFs do Pontal é o café. Esse combinado entre os produtores para que todos façam a mesma escolha sobre um cultivo é o caminho mais rápido para que os pequenos produtores consigam volume na produção e acessem maiores mercados. O volume para a comercialização é importante e na maioria das vezes decisivo”. 

Serviço
3º Congresso Internacional Online de Agroflorestas Biodiversas (3º Safweb)
Inscrição:  www.safweb.com.br
De 03 a 08 de agosto

Palestra: Sistemas Agroflorestais Desafios e oportunidades para promoção e o desenvolvimento da Agricultura Sustentável –  em 07 de agosto, às 19:00.
Investimento para o evento : R$ 39,00 à vista ou 8 parcelas de R$ 5,54

As apresentações ficarão disponíveis no site após evento para os inscritos.

 

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