Na última semana as instituições que estão formando o Centro de Educação e Cooperação Socioambiental para o Clima (CECSA-Clima) na região dos Pontões Capixabas se reuniram na Casa de Cultura Polonesa, em Águia Branca/ES, para a construção de um Plano Estratégico de Sustentabilidade que possa viabilizar a continuidade de suas ações em rede por meio do acesso a Políticas Públicas. Os Centros de Educação e Cooperação Socioambiental são uma Política Pública desenvolvida pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA) para a geração e difusão de conhecimento sobre desenvolvimento sustentável.
“O Centro impulsiona a transição agroecológica, fortalece a conservação da biodiversidade, fomenta o desenvolvimento sustentável para enfrentar os efeitos das Mudanças Climáticas com base em decisões compartilhadas” explica Vanessa Silveira, coordenadora do projeto.
O evento reuniu mais de 45 participantes, representantes de 27 instituições, dos munícipios de Alto Rio Novo, Águia Branca, Pancas, Colatina, Jaguaré, Linhares, Vitória e Brasília/DF. Dentre eles escolas e núcleos de educação ambiental e agroecologia, associações, cooperativas, movimentos sociais (MPA e MST), secretarias municipais de educação, meio ambiente e agricultura, Secretaria do Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Estado do Espírito Santo (SEAMA) e representantes da Secretaria Nacional de Povos e Comunidades Tradicionais do MMA.
A organização do evento contou com o envolvimento de diversos participantes. A Secretaria de Educação de Águia Branca, representada por Sueli Pereira, foi muito atuante na preparação do espaço, fornecendo projetor, caixa de som, decoração e atuando na recepção. Outros participantes levaram produtos artesanais para contribuir com as refeições, como mandioca, broas e geleia de frutas vermelhas.
Painel de Políticas Públicas
A atividade teve início com a apresentação de um Painel de Políticas Públicas. Nesse momento de escuta e diálogo foram identificadas, analisadas e debatidas as Políticas Públicas mais relevantes para a região, de origem municipal, estadual e federal. Em encontros anteriores o CECSA-Clima definiu como foco a promoção de uma educação ambiental que atenda às necessidades de quem vive no campo, promovendo a agroecologia e a sociobiodiversidade.
Leonardo Rodrigues, mediador dos encontros de construção do CECSA-Clima, indicou as principais Políticas Públicas citadas no painel. “O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), o Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) e os créditos rurais do INCRA e a Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) no âmbito federal. No âmbito local, falou-se sobre o Programa Horta Familiar da prefeitura de Águia Branca e no âmbito estadual do Programa Barraginhas e Quitandas Mais Produtivas. Outra possibilidade levantada foi a valorização financeira destas produções agroecológica, através de certificações. O CECSA-Clima pode funcionar como um repositório, agregando informações de caminhos possíveis para facilitar o acesso a essas Políticas Públicas.”
Daniel Beniamino, Diretor do Departamento de Políticas de Gestão Ambiental Rural da Secretaria de Povos e Comunidades Tradicionais e Desenvolvimento Rural Sustentável do MMA compartilha que “a oficina do Instituto de Pesquisas Ecológicas no Espírito Santo comprovou a importância da parceria do governo federal com instituições da sociedade civil na construção de Políticas Públicas que chegam efetivamente no território, melhorando a realidade da agricultura familiar e auxiliando no combate à desertificação. A partir da perspectiva da Paisagem Rural, as ações demonstram a importância da governança territorial, o envolvimento da juventude, a restauração produtiva e fortalecem a construção das ações do Programa de Gestar do Departamento de Políticas de Gestão Ambiental Rural do MMA.”
Plano Estratégico de Sustentabilidade do CECSA-Clima
Após este momento de alinhamento de conhecimento e troca de saberes os participantes dividiram-se em grupos para a construção do Plano Estratégico do CECSA-Clima. Neste momento de trabalho colaborativo as instituições levantaram:
- Ações prioritárias para o próximo semestre;
- Propostas para captação de recursos;
- Contrapartidas das instituições participantes;
- Acesso a Políticas Públicas estratégicas;
- Necessidades financeiras de funcionamento;
- Divisão de funções para o funcionamento do CECSA-Clima.
A prefeitura de Águia Branca ofereceu uma sala na Casa de Cultura polonesa como espaço físico de atuação do CECSA-Clima. “O Centro é um espaço de multiplicidade de olhares, não só interinstitucional, mas cultural também. Os participantes apontaram a importância de trabalhar a diversidade não apenas das culturas agrícolas, mas a monocultura do pensamento. Também levaram a possibilidade de acessar fundos culturais, como, por exemplo, a Política Pública das Salas Verdes.” compartilha Leonardo Rodrigues.
Para o encerramento os participantes se organizaram em formato de plenária. Neste momento, cada grupo apresentou suas propostas. Na sequência, votaram em ações prioritárias para a composição de um Plano de Ação, com definição de responsabilidades e cronograma.
Articulação intersetorial e construção coletiva
Isadora Aguirra, articuladora do CECSA-Clima, resume o encontro como a percepção da força do coletivo. “Essa é a união de diferentes instituições e pessoas em torno de um propósito comum: fortalecer a educação ambiental e promover o desenvolvimento territorial sustentável da nossa região. A identidade do nosso CECSA-Clima tem a Agricultura Familiar, a Agroecologia e a Educação Ambiental como eixos centrais. Esses eixos estão conectados à realidade local, aos problemas que diagnosticamos e às soluções e caminhos que construímos juntos!”
“O Centro de Educação e Cooperação Socioambiental está sendo construído de forma coletiva por órgãos públicos, instituições de pesquisa e extensão rural, escolas e comunidades escolares, organizações de jovens, mulheres, agricultores e movimentos sociais ligados à agricultura familiar. Mais do que uma estrutura física, o Centro nasce como um espaço estratégico de articulação intersetorial, reunindo atores-chave na gestão do território. Essa construção coletiva, desde a origem, é essencial para garantir pertencimento, participação ativa e a criação de soluções sustentáveis. Um futuro mais justo, resiliente e próspero só será possível se unirmos forças em torno de decisões coletivas e ações concretas no território.” conclui Vanessa Silveira.
O Projeto Centro de Educação e Cooperação Socioambiental (CECSA-Clima) é financiado pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA).
